In dit VVV-uur gaan we intensief met begrijpend lezen aan de slag. Alle theorie van de afgelopen drie jaar komt wederom aan de orde en wordt o.a. toegepast op actuele artikelen van bijvoorbeeld De Volkskrant of het AD.We gaan proberen het niveau van begrijpend lezen te verhogen en de doorstroming naar de leesteksten in 4H en 4V te versoepelen. Als je mee wilt doen aan deze verbetercursus dan moet je bereid zijn extra huiswerk te maken, hoewel we tijdens het uur zelf natuurlijk zoveel mogelijk samen proberen te bespreken en op te lossen.Naast het oefenen van teksten krijg je ook tips om bijvoorbeeld je antwoorden beter te formuleren, de toetsvragen kritischer te kunnen lezen, je woordenschat te vergroten en extra te oefenen buiten het schoolboek om.Belangrijke begrippen die aan de orde komen: tekststructuren, leesstrategieën, woordraadstrategieën, tekstsoorten, tekstdoelen en tekstverbanden + signaalwoorden.Ook kijken we naar de overeenkomsten met andere vaardigheden, zoals schrijven en spreken.
Materiaal: Nieuwsbegrip, actuele artikelen uit de krant of een tijdschrift, oefentoetsen en Diataal.Eis: bereid zijn om intensief te werken aan je leesvaardigheid m.b.t. het onderdeel begrijpend lezen bij het vak NederlandsDoel: verbetering leesvaardigheid en een soepelere doorstroming naar de leesteksten in de vierde klas. Daltonuur: dinsdag 4e uur. Aantal: max. 20 Deelnemers PERIODE 2 2015-2016 Deelnemers PERIODE 3 2014-2015
Materiaal: Nieuwsbegrip, actuele artikelen uit de krant of een tijdschrift, oefentoetsen en Diataal.Eis: bereid zijn om intensief te werken aan je leesvaardigheid m.b.t. het onderdeel begrijpend lezen bij het vak NederlandsDoel: verbetering leesvaardigheid en een soepelere doorstroming naar de leesteksten in de vierde klas.
Daltonuur: dinsdag 4e uur. Aantal: max. 20
Deelnemers PERIODE 2 2015-2016
Deelnemers PERIODE 3 2014-2015